“十四五”以来，云南国土资源职业学院以深化产教融合为主线，统筹推进“产教融合共同体”与“产业学院”“两翼”建设，牵头组建全国珠宝玉石首饰行业产教融合共同体等多个行业平台，联动国家级协同创新中心，持续探索“共同体+产业学院”双轮驱动模式，有效促进教育链、产业链与创新链的深度融合。
构建三级组织体系，推动共同体落地
学校构建“学校顶层统筹+二级学院主体实施+专业群具体落实”三级组织体系，成立产教融合工作领导小组统筹全校资源，实行校企双负责人制，打通“政、行、企、校、研”五方联动通道。
2024年，学校联合中国珠宝玉石首饰行业协会、中国地质大学（武汉）珠宝学院、周大生珠宝等20余家单位，发起成立全国珠宝玉石首饰行业产教融合共同体，聚焦行业人才供给不足、技术标准不统一等发展痛点，推动职业教育与产业需求精准对接。
深化联动机制：常态开展项目合作
2025年，全国珠宝玉石首饰行业产教融合共同体走访企业和高校超140次，举办招聘会20余场，满足1200余人就业及人才需求；在昆明石博会期间，举办“非洲翠”雕刻艺术研讨会，形成《非洲翠资源开发建议报告》。此外，学校与楚雄彝族自治州人民政府、楚雄高新技术产业开发区签订合作协议，拓展政校合作空间。
创新人才培养模式：订单培养与现代学徒制并行
学校依托“订单培养+现代学徒制”双轨模式，构建“校企双导师”协同育人机制，与京东集团、四川华锋钻探工程有限责任公司等单位共建6个产业学院。
2025年，全国珠宝玉石首饰行业产教融合共同体开发25门在线课程资源，其中《珠宝首饰文化》课程累计浏览量超10万人次；修订9个专业人才培养方案，出版教材14本；校企联合培养900余人，互聘师资119人；开展技能培训2200余人，670余人取得职业资格证书。
同时，学校还完成安全技术与管理、建筑消防技术两个核心专业人才培养方案的修订，推进3本教材编写；建成校内5个专业实验室、校外12个现代学徒制实训基地，全年组织实训1.2万余人次；学生获省级及以上奖项12项，职业资格证书取证率达92%。
创新平台建设：协同攻关与标准引领
学校建成矿山地质环境监测与预警应用技术协同创新中心，累计开展重点项目30余项。2025年，学校获批云南省沈占锋专家工作站及高原山地低空遥感创新应用工程研究中心，并与云南云金地科技有限公司共建低空经济产教融合培训中心；“林业AI模型及智慧平台”上线试运行，完成企业技术服务8项。
全国珠宝玉石首饰行业产教融合共同体推动荧光光谱技术在15家省级鉴定机构实现试点应用，其检测准确率超过98%；牵头发布《粉色合成钻石（培育钻石）鉴定与分级》团体标准，并参与制定《鉴定估价师（珠宝首饰评估师）》国家职业标准及5项国家标准；累计获得专利17项，在翡翠产地溯源、原石检测等领域实现关键技术突破。
国际拓展：推动中国职教标准“出海”
学校与中广核能源科技（老挝）有限公司合作，累计培养老挝籍学员50名；同巴基斯坦巴尔蒂斯坦大学合作共建中巴环境资源国际学院。依托澜湄职业教育联盟，推进“澜湄工坊”建设，推动中国职教标准海外输出落地，包括：向巴基斯坦输出2个专业标准、6门课程标准及1项教材；向老挝输出3个职业标准；完成坦桑尼亚2个职业标准开发，相关标准均获当地官方认证。学校因此被评为老挝、坦桑尼亚职业标准共建项目示范单位及突出贡献单位。
实践育人：激活技能成才新动能
学校与1900余家企业共建51个产教融合实训基地，毕业生就业率稳居全省高职前列。2025年，学校2个公共实训基地入选云南省示范性产教融合型公共实训基地。
学校55个招生专业实现现代学徒制全覆盖，获省级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，并入选全国现代学徒制试点典型案例集。2024年，7名学子参与纳木错国际大陆科学钻探计划，再次刷新我国湖泊钻探最深纪录；2025年，学校承办“中翠杯”玉见未来·非洲翠全国学生雕刻艺术大赛，举办“翠美云南”非洲翠学生短视频大赛，相关作品累计播放量突破500万人次。
此外，学校联合行业龙头企业、知名高校共建全国性产教融合共同体，构建“宏观—中观—微观”三级协同改革体系。共建云浮石材、智能制造、数智珠宝商贸、京东、绿色勘探、低空经济等产业学院，其中，低空经济产业学院、智慧检测现代产业学院入选省级示范性产业学院，承担省部级重点项目30余项。学校作为全国首批现代学徒制试点单位及云南省“双秘书处”单位，持续深化“全域学徒、三段递进”育人体系，覆盖全部55个专业，组织18000余名学生参与“岗位认知—跟岗实训—定岗实践”三阶段培养，形成特色鲜明的“云国土”产教融合范式。
“十四五”以来，云南国土资源职业学院坚持以产教融合为主线，以共同体建设为抓手，推动“两翼”建设取得扎实成效。下一步，学校将继续深化校企合作，推动建设共同体平台，成为支撑区域产业升级和人才培养的重要基石。（完）（刘应波 罗俊彪 吴云）
