今年暑期，来自清华大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学等全国各地30个高校团队的322名师生来到云南省文山壮族苗族自治州，开展2024年全国大学生暑期“三下乡”社会实践。

  拓展“朋友圈” 让“三下乡”服务引得进留得住

  近年来，共青团文山州委探索完善“学校+县域”合作服务模式，采用“揭榜挂帅”工作机制，通过各县（市）团委梳理项目清单，团州委面向全国高校广发“邀请函”，高校团队按实践需求揭榜，达成结对意向。同时，建立“三下乡”信息库，主动邀请合作过的高校团队再次结对，形成长效机制。

高校团队在文山开展普通话推广活动（资料图）。

  为消除高校团队的后顾之忧，文山州各级各部门积极协调学校宿舍、村（社区）闲置用房给服务团队入住，对接各地食堂等提供优惠就餐服务，整合会议室、教室、活动室、实践基地等为开展服务提供场所。同时，根据实践团队的要求和调研方向，文山州“一对一”为实践团队设计调研路线、商讨实践内容、制定服务课程，配合完成各类访谈、问卷等工作，协助资料收集、宣传报道，全闭环提供“青年管家”式服务，为高校团队高质量完成社会实践提供保障。

  提升“服务圈” 让“三下乡”团队长才干作贡献

  共青团文山州委立足文山实际和青年需求，结合“三下乡”社会实践工作部署，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。共青团文山州委以服务少年儿童之家留守儿童和困境儿童为重点，让“三下乡”支教成为“思政大课堂”。30个团队中有15个团队是服务时长超过一周的支教团，共服务约3000名少年儿童，他们围绕历史典故、法律知识、科技创新、英语教育等内容，通过体验式参与等多种形式将知识传播给“少年儿童之家”的孩子们。

高校团队为小学生讲授科学知识（资料图）。

  暑假期间，实践团队深入农村基层，开展“送文明礼仪下乡”“送社会新风下乡”“送科技科普下乡”等多种类型的社会实践活动，用自己的专业特长，参与乡村振兴，为文山发展注入新活力。同时，实践团队围绕民族团结、经济发展、对外开放、国家安全等重点问题，通过政务实践、企业实践、乡村振兴、公益服务、社区服务、兼职锻炼等形式，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。

  优化“发展圈” 让“三下乡”青年有舞台能出彩

  近年来，共青团文山州委依托辖内红色资源，通过沉浸式、情景式思政课堂，引导青年学生深入了解文山红色历史文化，激发爱国热情，增强历史荣辱感和民族使命感。

  今年6月，香港理工大学和云南大学到麻栗坡县开展“服务学习”项目，84名师生走进麻栗坡县大坪镇大坪小学、麻栗坡县第二中学及麻栗坡县中心福利院，围绕“中国历史与文化教育”“财商素养教育”“电子科技促进长者身心健康”三大主题开展活动，促进了内地与香港高校师生的交流，也为参与学生提供了宝贵的实践经验。（完）（张玉君）