近日，云南师范大学推进基础教育帮扶工作暨对口帮扶学校挂牌仪式在红河州金平县第一中学（以下简称“金平一中”）举行。这是自2023年3月云南师范大学与金平县签署校地合作协议以来的又一重要举措。

云南师范大学对口帮扶学校挂牌仪式现场（6月25日摄）。新华网发（高飞 摄）

  金平县曾是国家扶贫开发工作重点县，2020年5月脱贫摘帽，2021年3月被确定为国家乡村振兴重点帮扶县。云南师范大学加入帮扶以来，按照“金平所需、师大所能”的原则，通过名师名校领航、教师分层分类培训、送教下乡、跟岗研修等形式，奋力书写教育帮扶引领带动金平县乡村振兴的时代答卷。

  对口教育帮扶再添新助力

“推进基础教育帮扶工作”座谈会现场（6月25日摄）。新华网发（高飞 摄）

  云南师范大学对口帮扶学校的挂牌，为云南师范大学与金平县进一步加强沟通与合作搭建了良好的平台，明确了今后基础教育帮扶工作的方向和重点，对于推动金平县基础教育事业的发展具有重要意义。

  云南师范大学乡村振兴办公室主任龙梅介绍，云南师范大学一直以来都是结合当地的需求和自身优势来开展教育帮扶，本次挂牌将再添创新帮扶举措——将在大学开展教育教学法的教师和教育硕士加入帮扶团队，通过调查研究，改变当地基础教育理念、思维，同时结合基层实际情况，在开展大学教育时有的放矢。

云南师范大学对口帮扶学校揭牌（6月25日摄）。新华网发（高飞 摄）

  云南师范大学副校长牛治亮表示，云南师范大学对口帮扶学校挂牌，是该校聚焦高等教育、基础教育双教协同发展，推动师范类学科专业建设与人才培养的又一重要举措。学校将进一步完善帮扶工作方案，加大工作力度，不断创新帮扶模式和方法，推动基础教育帮扶工作取得新的更大成效。

  运用好帮扶资源 培养更多优秀学生

  金平一中于2022年晋升为云南省普通一级三等高完中，但在师能建设、教学科研水平等方面依然薄弱。

支教教师孔德宏为金平一中开展数学专题讲座活动（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  金平一中副校长陈栋介绍，学校对于新课程新教材改革、新高考改革、五项管理等教育教学改革了解不够深入，适应性也不够强。在课标解读、教研、教案及学科建设等方面存在很多短板，整体教学科研水平有待进一步提升。

支教教师孙欢为金平一中教师开设声乐指导讲座（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  据了解，云南师范大学及帮扶团队立足该校实际情况，着重通过推动建设高素质教师队伍、推动学校课程教学改革以及推动教育教学质量突破“三个推动”，促进金平一中教育教学高质量发展。

  陈栋表示，该校将充分用好、用活云南师范大学的帮扶资源，采取专家讲座、示范教学、校本教研、业务培训、教学指导和跟岗培训等方式精准施策，拓展帮扶成效，带动金平一中整体教育教学质量不断提高。

  让基础教育高质量发展赋能乡村全面振兴

  对金平一中的帮扶，只是云南师范大学在金平县开展教育帮扶的一个缩影。据悉，云南师范大学针对金平县的基础教育资源、办学治校水平、教师队伍素质等开展调研，遴选学校开展精准结对帮扶，分别制定结对帮扶实施方案。

云南师范大学实验中学附属幼儿园、云南师范大学附属盘龙幼儿园对金平县机关幼儿园开展第二期帮扶活动（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  比如，针对英语是金平县薄弱学科的情况，龙梅介绍，该校外国语学院教授侯云洁在充分调研后，针对性地开展英语听说示范课和教师口语培训活动，每周二、四、六在金平县中小学开展英语学科教研，组织全县相关学科教师积极参加新课标讲座、课堂教学竞赛等各项培训活动，并在红河州教育体育局、金平县教育体育局的支持下成立“侯云洁名师工作室”。

云南师范大学体育学院师生赴金平县开展“体育赋能乡村教育振兴”活动（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  2023年以来，工作室通过讲座、示范课、教研专题等方式对金平县300余名中小学英语教师开展培训，累计派出25批次183余名教师开展互访交流、跟岗研修。

侯云洁对中小学英语教师开展相关培训（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  金平县委副书记、县长田红梅表示，云南师范大学对口帮扶金平，为金平教育建设“问诊把脉”，助力薄弱学科全面发展，推动学生学业成绩提升和教师队伍稳步发展，为金平教育事业注入了新的活力。

云南师范大学传媒学院赴金平县开展经典诵读活动（资料图）。新华网发（云南师范大学供图）

  下一步，云南师范大学将按照“151战略行动计划”，即以1个战略为引领、以5大工程为支点，以1个论坛为平台，促进金平县基础教育办学质量和治校水平进一步提升，聚焦基础教育高质量发展赋能乡村全面振兴，同时推动学校服务云南基础教育高质量发展提质增效。（完）（罗春明 柴静 杨亦麟）